A Web e a Educação

A Web -- literalmente, World Wide Web [Rede de Alcance Mundial] -- é, junto com Correio Eletrônico, a aplicação mais popular na Internet e, com certeza, a que maior impacto terá na educação. A chave desse impacto está principalmente no fato de que a Web não usa texto de forma linear e seqüencial: ela usa hipertexto.

Este trabalho, preparado diretamente aqui na Web, fará uso extensivo de hipertexto. Isto significa que inúmeros percursos poderão ser construídos pelo material. Embora, abaixo, se forneça uma lista de temas essenciais para o entendimento da questão "A Web e a Educação", é o leitor que assume o controle da navegação pelo texto.

Espero que este material seja de utilidade e gostaria de receber seu feedback.

Este texto fará algum uso do conceito de paradigmas. Talvez esse conceito esteja sendo usado demais, hoje, mas mesmo assim arrisco-me a empregá-lo. A razão pela qual uso o conceito, apesar do desgaste que ele tem sofrido nas mãos de quem não domina bem o conceito, é que estamos vivendo, hoje, uma mudança de paradigma na área da educação -- e a Web me parece ser a chave que vai determinar se o novo paradigma realmente se impõe ou se sucumbirá, como outros candidatos a paradigma educacional sucumbiram, no passado, vítima da força conservadora do paradigma tradicional.

we see the birth of an entirely new media. During the introduction of any new media, there is a period of flux as old media   compete with new paradigms to determine the shape of the new media. It is important for all of us who create, study, and use the WEB, to be aware of this flux and look beyond our own pet paradigms. The purpose of this site is to explore the various competing and complementary paradigms for WEB publishing. It is my hope that it will trigger further thought and discussion on the subject by other WEB publishers and theorists.